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宋振杰

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高管类2:领导有方——领导者的战略决策力

发布日期:2015-09-01浏览:922

  • 课程背景

    诺贝尔奖获得者西蒙认为:“管理就是决策”。现代管理大师德鲁克认为:“虽然决策并不是管理者的唯一的一项任务,但却是管理者所独有的一项任务。决策始于看法,而非始于‘真相’。决策是在各种可行方案之间进行选择,但它很少是在正确和错误之间进行选择,而主要是在‘几乎正确’和‘可能错误’之间进行选择。”
    本课程着重解决两个问题:第一,让领导者了解“有限的理性”,避免和减少决策误区与陷阱,提高领导者的概念思考与系统思考能力,排除各种干扰因素,按照科学的决策程序,做出利益最大化或损失最小化的选择。第二,了解战略决策的一般知识与流程,把握战略管理的步骤,掌握战略分析的方法,培养战略决策的思维,进而通过高瞻远瞩的战略制定与脚踏实地的战略执行,实现企业的基业长青与可持续发展。

    课程对象

    企业家、企事业单位高级管理者。

    课程时长

    12 H

    课程大纲

    第一讲 卓越领导者的思考力
    信息的搜集与过滤
    分析式思考∕概念式思考
    思考的智障1:知觉的欺骗性
    思考的智障2:自负与傲慢
    思考的智障3:经验是财富也是陷阱
    系统思考的能力培养
    预测与风险评估
    建构非确定性情况下的问题解决框架
    培养自己的眼光、胆识与决断力
    第二讲 决策过程的陷阱与误区
    西蒙的发现:“有限理性”的决策者
    误区1:“沉锚”陷阱
    误区2:“有利证据”陷阱
    误区3:“框架”陷阱
    误区4:“霍布森选择”陷阱
    误区5:“布里丹选择”陷阱
    误区6:“群体思维”“群体极化”与从众效应陷阱
    误区7:代表性偏差与可得性偏差陷阱
    误区8:沉没成本与损失厌恶陷阱
    第三讲 科学决策的原则与途径
    原则1:决策思维的全局性
    原则2:决策思维的前瞻性
    原则3:决策思维的系统性
    途径1:头脑风暴决策法
    途径2:德尔菲法
    途径3:六顶思考帽法
    途径4:打破定势思维的方法
    第四讲 战略管理的一般问题
    领导与管理的区别
    战略的东西方研究
    战略管理的层次
    战略管理的基本原则
    战略思维的特征与修炼
    第五讲 基本战略态势
    总体战略1:密集性增长战略
    总体战略2:一体化增长战略
    总体战略3:多元化增长战略
    竞争战略1:成本领先战略
    竞争战略2:差异化战略
    竞争战略3:重点集中战略
    第六讲 战略决策分析方法
    波特五力分析模型
    SWOT分析模型
    PEST外部环境分析框架
    BCG矩阵模型
    麦肯锡三层面模型
    第七讲 战略管理主要任务
    战略展望:使命、愿景描述
    战略目标:几步走?到哪里?
    战略执行:如何走?
    战略评估:走得怎么样?
    战略决策应注意的问题
    第八讲 战略执行力
    用平衡计分卡管控战略执行
    战略匹配1:组织架构匹配
    战略匹配2:人力资源匹配
    战略匹配3:其他资源整合

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