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王梓沣

王梓沣 暂无评分

管理能力 领导力

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卓越领导力

发布日期:2015-12-11浏览:1407

  • 课程时长

    12 H

    课程大纲

    领导力认知与领导力素质模型
    什么是领导力?
    企业是一个怎样的系统?
    从社会到企业,从企业到部门,从部门到岗位,岗位问题是社会问题的再现
    什么原因使我们深陷管理黑洞?
    做事容易还是管人容易?
    -----------角色决定任务,任务决定能力
    领导者需要具备什么样的能力才能使团队组织立于不败
    管理与领导的不同之处
    管理解决人对事的问题
    领导解决人对人的问题
    导人因其性,治水因其势
    领导者需要具备的水性思维
    领导者如何调整自己的状态以适应员工
    领导者是否拥有自己的情感账户?
    回到管理的根本:从关注事到关注人的转变
    企业文化落地渗透的本质体现在哪里?
    (互动游戏:体会管理过程中出现的常见问题)15分钟
    追随者对领导者的期望
    不能满足我的期望,只能给你失望
    领导者需要具备的六种能力认知
    A/学习能力
    能解决自己或本企业提出的问题才是职业学习型组织“学习”的关键
    正确认识学习型组织、学习型团队
    组织在不同发展阶段的不同学习方向
    B/决策能力
    (互动游戏:什么时间线)15分钟
    没有时间概念的决策可能会是未来问题的根源
    领导者的格局是什么?(平面到多维,空间到时间的思维覆盖)
    格局决定布局,布局决定结局
    C/整合能力
    如何能有效的分解整合工作内容
    领导者的用人互补之道
    君子生非异也,善假于物也
    D/教导能力
    领导者的文化积淀能力
    个体因系统而改变
    E/执行能力
    管理的深处是哲学
    执行的深处是人性
    F/感召能力
    六种能力的三大匹配:一进一出、一上一下、一柔一刚
    6领导力六要素的应用
    管理者德、法、术的和谐
    不同层面需要不同激励的满足
    激励反馈形成正向能量
    领导者拥有的是追随者而不是“下属”
    权变领导
    如何了解被领导者的变量因素?
    员工的工作能力和意愿该如何定位区分?
    你的员工现在的准备度是什么样的?
    什么是员工准备度
    面对不同的员工状态,领导者该做出如何反应
    调整领导者自己的状态去适应员工的变量
    了解自己的领导风格
    有效实施领导力的过程:诊断—适应---沟通(管理的过程就是沟通的过程)
    领导风格与员工准备度匹配应用
    三、提高组织执行力
    什么是执行力
    潜在的问题
    不能发现问题才是最大的问题
    组织内部及领导者的执行意识
    要效率还是要效能
    效率是什么
    效能是什么
    方向优于速度
    执行为什么不力
    执行之力
    (互动游戏:团队执行体验)30分钟
    执行中责任的力量
    被忽略的责任
    责任感的确立
    用对人才有执行力
    1、人材 人财 人才 人在 人灾的转变调整
    2、有执行力人的特征
    3、培养有执行力的人
    执行中的问题处理
    问题是的根源
    问题的处理方式
    没发现问题才是最大的问题
    企业的执行文化
    企业文化对执行力的影响
    兵随将转
    正己化人
    执行型领导者的自我塑造
    管理者的心智模式重塑
    善于用动态眼光打造生态型企业

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