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做幸福的好员工

发布日期:2016-07-21浏览:3662

  • 课程时长

    12 H

    课程大纲

    什么是幸福?
    幸福度小测试
    幸福感的来源分析
    幸福能够通过学习提升吗?
    减少幸福感的因素之一:过多的欲望
    减少幸福感的因素之二:盲目的比较
    案例:编草帽的印第安老人
    减少幸福感的因素之三:过度追求完美
    案例:苏格拉底与画
    减少幸福感的因素之四:自大骄傲
    案例:精神病人与希特勒
    减少幸福感的因素之五:不懂得宽恕
    案例:曼德拉如何忘记怨恨
    减少幸福感的因素之六:把幸福建立在别人身上
    减少幸福感的因素之七:抱怨
    减少幸福感的因素之八:迷恋物质追求
    案例:大师眼中的拥有和享有
    减少幸福感的因素之九:获取过量信息
    哪些要素能创造幸福感?
    创造幸福感的要素之一:日行一善
    创造幸福感的要素之二:简单生活
    案例:用金碗喝水的人
    创造幸福感的要素之三:换个角度看问题
    案例:罗斯福家的失窃
    创造幸福感的要素之四:热爱自己的工作
    案例:上帝与动物的寿命
    创造幸福感的要素之五:树立合理的金钱观
    案例:于右任的对联
    案例:享乐适应与机会成本
    创造幸福感的要素之六:慢生活
    创造幸福感的要素之七:每天写下幸福的三件事
    创造幸福感的要素之八:接受现实,欣赏自我
    创造幸福感的要素之九:活在当下,享受“现在人生”
    案例:所罗门之戒
    结束语:如何提升职业生活幸福感

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