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《团队绩效管理》课程大纲

发布日期:2022-01-13浏览:1584

  • 课程背景

    “在成为领导前,你的成功同自己的成长有关;在成为领导以后,你的成功都同别人的成长有关” --杰克.韦尔奇
    韦尔奇的这句话说明企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的,还需要培养、建设优秀的、高绩效的团队力量才能成就企业的经营目标。团队管理是现代企业管理核心,管理大师彼得·德鲁克曾经说过:“任何管理的成功都是管理者的成功,任何管理的失败都是管理者的失败”,形象说明了管理者对一个团队的重要作用。作为一名经理人,你有以下烦恼困惑吗?
    为什么提高团队绩效总达不到预期效果?
    如何才能快速地带领团队创造出佳绩?
    如何对团队成员进行激励以鼓励士气?

    课程价值点

    对人进行管理其实就是场心理战。成功的经理都是社会心理学家。人是管理的核心,而人的核心则是人的心理。本课程通过案例与演练深入浅出地剖析了团队管理的5P要素、工作目标计划管理、绩效管理激励技巧、打造高效执行力、如何通过非暴力沟通促进团队凝聚力。低效率靠管理,高效率靠激励,做好员工激励管理、发挥团队的最大效益。授课形式采用企业教练技术,分组讨论,角色扮演,情景模拟等帮助管理者提高整合能力,增强员工归属感、改善心态绩效和行为绩效,打造高绩效团队。

    课程对象

    企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员。

    解决问题

    针对客户需求定制课件,注重困扰问题解决和现场解疑答惑,行动学习教练式辅导培训采用案例分析、分组讨论、角色扮演,AB角训练、心理测评、情景模拟和实战演练,课程氛围轻松活泼,激发学员的学习兴趣,在内在感悟和方法练习中获得技能提升,改善心态绩效和行为绩效。

    学员收获

     了解高绩效团队的特征,学习团队目标计划分解能力。
     学会如何打造高绩效的团队,绩效考核优化方法。
     掌握团队管理的5P要素、程序和方法。
     变革型领导者的五项能力:自我超越、预见、价值整合、授权、激励。
     掌握打造高效执行力团队的方法和技巧。
     如何说服别人的心理技巧,影响力6大心理学原理,快速与对方达成共识。

    企业收获

     掌握高情商管理艺术:知人善用、以身作则、开放的沟通、激励团队。
     掌握有效提升团队领导能力的技巧,高职业EQ管理者的五大标准。
     认识自我:情商测评,懂得如何去激励下属,提高员工的工作积极性。
     通过大量演练认识自己的影响能力现状、发现改进空间,制定改进计划。
     高效管理团队,降低企业组织成本,有利于组织发展。

    课程时长

    2天 H

    课程大纲

    《团队绩效管理》课程大纲

    【课程介绍】:
    “在成为领导前,你的成功同自己的成长有关;在成为领导以后,你的成功都同别人的成长有关” --杰克.韦尔奇
    韦尔奇的这句话说明企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的,还需要培养、建设优秀的、高绩效的团队力量才能成就企业的经营目标。团队管理是现代企业管理核心,管理大师彼得·德鲁克曾经说过:“任何管理的成功都是管理者的成功,任何管理的失败都是管理者的失败”,形象说明了管理者对一个团队的重要作用。作为一名经理人,你有以下烦恼困惑吗?
    为什么提高团队绩效总达不到预期效果?
    如何才能快速地带领团队创造出佳绩?
    如何对团队成员进行激励以鼓励士气?
    对人进行管理其实就是场心理战。成功的经理都是社会心理学家。人是管理的核心,而人的核心则是人的心理。本课程通过案例与演练深入浅出地剖析了团队管理的5P要素、工作目标计划管理、绩效管理激励技巧、打造高效执行力、如何通过非暴力沟通促进团队凝聚力。低效率靠管理,高效率靠激励,做好员工激励管理、发挥团队的最大效益。授课形式采用企业教练技术,分组讨论,角色扮演,情景模拟等帮助管理者提高整合能力,增强员工归属感、改善心态绩效和行为绩效,打造高绩效团队。

    【培训收益】:
     了解高绩效团队的特征,学习团队目标计划分解能力。
     学会如何打造高绩效的团队,绩效考核优化方法。
     掌握团队管理的5P要素、程序和方法。
     变革型领导者的五项能力:自我超越、预见、价值整合、授权、激励。
     掌握打造高效执行力团队的方法和技巧。
     如何说服别人的心理技巧,影响力6大心理学原理,快速与对方达成共识。
     掌握高情商管理艺术:知人善用、以身作则、开放的沟通、激励团队。
     掌握有效提升团队领导能力的技巧,高职业EQ管理者的五大标准。
     认识自我:情商测评,懂得如何去激励下属,提高员工的工作积极性。
     通过大量演练认识自己的影响能力现状、发现改进空间,制定改进计划。
     高效管理团队,降低企业组织成本,有利于组织发展。

    【授课方式】:
    针对客户需求定制课件,注重困扰问题解决和现场解疑答惑,行动学习教练式辅导培训采用案例分析、分组讨论、角色扮演,AB角训练、心理测评、情景模拟和实战演练,课程氛围轻松活泼,激发学员的学习兴趣,在内在感悟和方法练习中获得技能提升,改善心态绩效和行为绩效。
    课程具有极强的实用性:30%的理论+40%的方法+30%的实例。
    培训课程提倡以人为本、感悟为宗、实操为要、效果为王。
    体验式培训:互动性强、幽默、生动、亲切。
    专业背景、前瞻理念、独到观点、丰富实践经验构成独特课程体验。

    【培训对象】:企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员。
    【授课时间】: 2天

    【课程大纲】:
    第一单元:热身活动,分组团建
    1、 全场热身活动 :《抓小奴》
    随机安排学员两两相对,AB角训练反应速度。
    2、 团建展示PK:《旗人旗语》
    按照参训学员人数分组,组建团队,各队分别选出司令、政委、起队名、队呼,设计队旗,讨论列出理想团队期许和培训期待、并进行团队风采展示,引爆大家参训的士气和激情,绘制摘星榜PK分数表。

    第二单元:团队管理的5P要素
    1、什么是团队
    (1) 认识团队 (1+1=?)
    (2) 队与群体的区别
    视频赏析:团队合作有肉吃
    (3) 团队行为曲线
    讨论:请分析团队与群体之间最大的区别是什么?
    2、团队管理的5P要素
    (1) 如何用EQ情商来招人、识人、育人、用人、留人
    案例分析:罗斯福的关心
    (2)发动集体智慧制定清晰的共同目标
    (3)行动计划表:每个人随时有正确的事情做
    (4)团队及成员定位:领导者,执行者,沟通者,控制者,评价者
    (5)团队授权,何时授权?如何授权?团队授权四步骤:
     确定任务
     选择人员
     明确沟通
     督导和教练
    案例分析:授权后明确沟通:5W2H原则
    (6)控制的技巧包括:
     命令追踪
     反馈控制
     撤回授权
    案例分析:授权过程中,应该避免的行为
    3、团队管理之绩效目标
    (1)目标体系的内在逻辑
    思考:猴子下山丢了玉米丢西瓜的原因是什么
    (2)有效目标的SMART原则
    现场作业:如何规划自己的工作计划?
    (3)目标金字塔:公司级目标制定
     工具一:德鲁克企业七大关键领域目标
     工具二:BSC平衡计分卡
    (4)目标管理计划的执行步骤:部门级目标分解
     工具一:鱼骨图分解
    故事分享:爱丽丝的故事,石匠的故事
     工具二:公式分解法
     工具三:职责转换法
    (5)员工级目标分解“四步骤”
     计划的好处
     计划要素
    案例分享:上任仅三天的车间主任
     计划制订
     计划审定
    现场练习:拟定自己的工作计划
    (6)设定合理目标值
    实战训练:物业KPI指标分解下达方式演练

    第三单元:工作指标计划分解
    1、 企业目标分解
    (1)目标从哪里来?
    (2)企业目标和个人目标关系
     短期目标:工资、奖金等物质层面
     中期目标:职位、发展等职业规划
     长期目标:企业文化、价值观念等精神层面
    (3)相互信任 (信任的基础是什么?如何建立?)
    案例分析:企业文化对企业团队的作用是什么?
    (4)关心、帮助每个人(从哪些方面着手才是最有效的?)
     沟通良好 (如何才能有效的沟通?)
     分工与授权 (在具体工作中如何操作?)
     合理的激励 (没有足够的条件怎么办?)
    (5)合理、完善的制度(制度目前不合理怎么办?)
    (6)融洽的团队气氛 (用什么方法培养良好的工作气氛?)
    案例分析:如何建设与企业团队想适应的企业文化?
    2、 绩效计划监控
    (1)员工工作信息的收集
    (2)目标执行过程中的跟踪检查
     采取有效的工作跟踪方式
     绩效监控过程中的误区
     绩效监控面谈关注问题
    实战演练:如何对下属工作绩效进行检核
    (3)团队绩效绩效考评
     月度考核的内容及结果应用
     半年考核的内容及结果应用
     年度考核的内容及结果应用
    (4)考核失真现象解析及解决办法
    互动:“汉堡原则”在绩效面谈中的应用
    3、 绩效面谈及绩效改进
    (1)如何准备一次有效的绩效面谈
    (2)绩效面谈流程
     开场白
     表达、提问、倾听
     异议的处理
     形成一致意见,绩效面谈结束
     分析工作绩效差距
     确定绩效改进的内容及改进措施
    案例分析:研发部王经理和下属小李的一次谈话

    第四单元:绩效管理激励技巧
    1、 什么是激励
    (1) 为什么下属需要激励
     职业倦怠的产生及原因分析
     矢不激不远,人不励不奋
     管理的最高境界是让人拼命工作而无怨无悔
    案例讨论:激励的功能有哪些?
    (2) 激励的核心是什么
     XYZ理论
     马斯洛需求层次理论
    实战演练:如何以人为本管理?
     激励的DNA
     激励的六大因子
    角色扮演:激励的DNA测试
    2、 需要层次理论激励
    (1) 对需要层次理论的解释
    (2) 需要层次理论对管理工作的启示
    (3) 需要层次理论在管理工作中的实际应用
    案例分析:我的助理辞职了
    (4) 激励的误区
    3、 双因素理论激励
    (1) 双因素理论内容
    (2) 对双因素理论的解释
    (3) 双因素理论对管理工作的启示
    (4) 双因素理论在管理工作中的实际应用
    案例分析:下属小王的工作苦恼
    (5) 激励的四原则
     公平原则
    案例分析:“一辈子追求公平感”的小叶
     系统原则
     时机原则
     清晰原则
    4、 团队激励措施
    (1) 问题引入:贵司是如何激励员工?你对激励的心得?
    (2) 建立激励机制
     了解员工需求(进行员工满意度调查)
     确认当前员工看重的需求因素
     确定具体激励措施
     将激励措施制度化
    案例分析:某世界500强企业激励机制的建立
    (3)实用激励方法
     信任 认可-表扬-赏识 (如何培养对工作的成就感?)
     承担责任 (为什么要为下属承担责任)
     关心、帮助团队成员 (工作与生活如何协调?)
     薪水与升迁 (物质基础还要有保障)
     工作兴趣 (如何才能把工作当成是一种兴趣?)
     合理的制度 (公平、公正、公开)
     工作气氛 (是一种软化剂)
     企业目标与使命 (最终的解决方案)
    讨论:激励方法的综合运用

    第五单元:打造高效执行力
    1、 执行力的概念
    (1)什么是执行?什么是执行力?
    案例分析:华为执行力3化理论
    (2)执行力的重要性
     执行力对组织的重要性
     执行力低下是企业管理的最大黑洞
    案例分享:日企收购国企后怎么办?
     强大的执行力是实现战略的必要条件
    (3)团体活动:《眉目传情》
    2、 执行力缺失的原因
    (1)组织没有形成强有力的执行文化
     领导者缺乏表率
     制度、流程的缺失或不够完善
     缺乏监督和考核:没有奖惩(考核结果的运用)
    案例分享:地毯上的纸团
    (2)个人执行力缺失的原因
     借口多,不愿承担责任
     拖延磨唧,缺乏行动
    案例分析:太活络竟辞退?
     没有上进心,自我要求标准低
     意志不坚定,缺乏毅力,不能吃苦
    心理测评:你的情商有多高?
    3、 怎样提升组织执行力
    (1)提升组织执行力的方法
    (2)落实锡恩4R执行力系统
     结果定义Result
     一对一责任Responsibility(责任承诺)
     监督检查、跟进追踪Review
     奖惩分明,回报员工reward(优者奖,劣者罚)
    (3)完善制度、简化流程
     领导者做好表率
     铸就强执行力文化
    实战训练:《激情节拍》
    4、 提升个人执行力的方法
    (1)执行开始前:决心第一,成败第二
    (2)执行过程中:速度第一,完美第二
    (3)执行结束后:结果第一,理由第二
    案例故事:致加西亚的信
    (4)铸就强执行力文化:凡是工作,必有计划; 凡是计划,必有结果; 凡是结果,必有责任; 凡是责任,必有检查; 凡是检查,必有奖罚!
    案例分析:曹操割发代首
    5、 注重团队合作
    (1)充分发挥个人的特长;1+1>2;
    (2)倡导团队合作的氛围。
    团队训练:《人椅PK》
    (3)确立主人翁地位,培养员工归属感;

    第六单元:总结升华
    1、本课程我感触最深的地方是:
    (1)
    (2)
    (3)

    2、我将在自己的工作(生活)中改变如下:
    (1)
    (2)
    (3)

    第七单元:现场解疑答惑

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