知识经济，80，90后的性格特点和价值观对领导力提出了明显的需求和巨大挑战

【卓越领导力的五项修炼】的与众不同之处                                           1、【卓越领导力的五项修炼】是全球最具影响力的领导力经典课程之一




过去30年，本课程是全球最具影响力的领导力经典课程之一，卓越领导者的五项习惯行为成为领导力测评和提升的最佳方法之一。近几年，本课程成为中国最受欢迎的领导力课程之一。许多世界500强企业和中国优秀企业以此作为领导力提升的重要手段，包括：IBM、思科、英特尔、DELL、HP、西门子、强生、联邦快递、丰田、迪斯尼、联合利华、波音、美国管理协会、美国财政部、中国石化、招商银行、清华MBA、建设银行，三一重工，动力源科技等等。




2、【卓越领导力的五项修炼】是在充分调研和实践过程中产生的：




      领导力方面的课程数不胜数，但都很短命。【卓越领导力的五项修炼】却经久不衰，因为它建立在调研的基础上。                                      —— 汤姆·彼得斯（《追求卓越》作者）




      【卓越领导力的五项修炼】最早产生于1983 年，在最初的研究中，课程开发者调查了私人企业和公共部门的一些中、高层经理人。从那以后，他们扩大了研究领域，搜集了几千份领导力案例。其调查领域扩展到了社区领导、学生领袖、教会领导、政府部门领导以及上百名非管理层人员。相关数据如下：




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收集了超过40万个自评数据，100万个观察者数据




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超过4000个个人案例




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35万个调查报告（以上数据还在继续更新中）




3、拥有一套独特的领导力测评系统：




【卓越领导力的五项修炼】课程中有一个著名的领导力测评系统LPI，它是目前世界上最为广泛运用的领导力测评工具。测评数据库样本已经超过110万份。全球有400多篇博士论文建立在这个系统上。LPI可以使被测评领导明确以下问题:




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对自己在卓越领导的五个行为进行自我评价




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明确自己在领导行为中的强项和弱项

中高层经理人，所有对提升领导力有需求的职业人

1、陈老师的领导力课程是我听过的领导力课程当中最接地气的，受益匪浅，感谢陈老师




---谢总 惠州某自动化设备公司总经理




2、陈老师的领导力课程讲得真是太好了，真希望更多的朋友能听到这样好的领导力课程




---任女士 深圳某试剂公司总经理




3、今天好幸运，可以听到陈洪浪老师的领导力课程，让我真正明白了什么是领导力，感谢陈老师为我们准备了一场精神大餐




---林女士 深圳某五金连锁公司CEO




4、这个课程，洪浪老师给了我们一场领导力的思想盛宴




---周总 深圳某咨询公司总经理




5、 “陈老师：通过您此次的培训，我们公司各部门经理很受启发，对工作很有指导意义！也多次问我，咱们这次的工作坊，是不是后续还有安排？他们还要积极参与！”




---王部长 深圳某电缆公司HR部长

管理人员领导力提升，团队绩效提升进而促进企业业绩提升，人员积极性提升

12小时 H

【卓越领导力的五项修炼】的课程大纲


课程时间：2天（14小时）




课程对象：中高层管理干部（人数：30人以内）




课程内容：





单元一：认准方向




1、学员在领导工作中遇到的最有挑战性的问题及澄清









2、课程特色介绍




2.1 是全球领导力排名第一的课程




2.2 是在充分调研的基础上开发的课程




2.3 有一套独特的领导力测评系统









3、领导力概念澄清




3.1 谁是领导者的讨论




3.2 领导力是什么




3.3 领导和管理的区别




3.4 领导力和权力的区别









4、领导力的重要性




4.1 领导力对下属能力发挥的影响




4.2 领导力对公司持续成功的重要性




4.3 不同领导力水平的公司业绩的差异









5、领导力学习的原则和途径




5.1 领导力学习的六大原则




5.2 领导力学习提升的三大途径









6、人们对领导的期望









7、本次研修的目标









8、个人最佳领导故事小组分享、研讨









9、领导力测评问卷自我测评，测评结果解读




9.1 测试结果解读方法




9.2 中国职业经理人的平均得分




9.3 测评结果启发的分享









单元二：以身作则




领导者的常见问题：要求别人遵守的规章制度，自己带头不予遵守，言行不一，难以树立威望









1、以身作则行为介绍




1.1 以身作则的两种行为




1.2 以身作则的六种具体行为描述









2、受人尊敬的领导者特质




2.1 受人尊敬的领导者品质问卷小调查




2.2 受人尊重的领导者的四种品质




2.3 东西方的差异




2.4 信誉是领导力的基石




2.5 信誉高低对下属行为的影响




2.6 领导者怎样才能提升和保持信誉









3、明确价值观与承诺度




3.1 组织价值观明确程度对业绩的影响




3.2 个人价值观明确程度对业绩的影响









4、明确个人价值观




练习及小组研讨：信念留言活动及启发分享









5、明确共同价值观




5.1 明确共同价值观的价值




5.2 明确共同价值观的方法




5.3 知名企业共同价值观举例









6、一个领导者如何以身作则的视频学习及研讨




从这个视频中你得到什么启发？如何做到以身作则?









7、让核心价值观落地的多种方法




7.1 核心价值观落地的九种方法




7.2 小组讨论：如何落实某一个选定的核心价值观









单元三：共启愿景




领导者的常见问题：员工找不到努力工作的方向，觉得在公司工作没有前途，进而流失









1、共启愿景行为介绍




1.1 晴天雾天开车不同的研讨




1.2 共启愿景的两种行为




1.3 共启愿景的六种具体行为描述









2、什么是愿景




2.1 愿景的概念




2.2 愿景视频观看及研讨-我有一个梦想




2.3 好的愿景的五要素




2.4 知名公司愿景举例









3 贵公司或者团队的愿景是什么 小组研讨及分享









4、用愿景感召他人




4.1 马丁路德.金是如何传播愿景的讨论




4.2 用愿景感召他人的小组练习




4.3 用愿景感召他人的十大举措









5、练习及分享活动：回顾自己过去的十件大事









6、课后作业：你自己未来五到十年的愿景是什么？









7、第一天课程总结









单元四：挑战现状




领导者的常见问题：工作中难以创新，找不到变革的机会，不知道如何引领变革成功









1、挑战现状的行为介绍




1.1 挑战现状的两个目的




1.2 挑战现状的六种具体行为描述









2、一家医院是如何挑战现状的视频观赏及讨论









3、挑战现状的意义









4、从外部获取创新想法-寻找变革机会




4.1 在办公室观察世界是危险的




4.2 小组讨论-如何从外部获取创新方法




4.3 从外部获取创新方法的最佳实践案例









5、勇于冒险和从错误中学习




5.1 冒险游戏及研讨




5.2 创造支持冒险的氛围小组讨论









6、面对创新和冒险过程中的失败（视频加研讨）




6.1 视频观看及研讨




6.2 失败的九大好处









7、一次前进一小步




7.1 问题：你是如何学会一项新技能的？




7.2 一次前进一小步的故事




7.3 小组讨论：如何每次前进一小步









8、引发小小成功的关键









9、变革的有效模式：目睹-感受-变化




9.1 张瑞敏砸冰箱的视频




9.2 小组研讨：张瑞敏是如何成功变革的？









单元五：使众人行




领导者的常见问题：员工之间协作不好，沟通不畅；员工的能力不能满足领导的要求









1、使众人行行为介绍




1.1 使众人行的两种行为




1.2 使众人行的六种具体行为描述









2、感觉最有能力的时刻与最无能的时刻




2.1 他人的哪些行为让自己感到无力、有力的小组分享和讨论




2.2 让自己感到有力、无力行为的后果及影响




2.3 感觉有力、无力的行为的要点









3、一个增强他人能力的领导者的视频及研讨




3.1 视频观看；




3.2 研讨：这个领导者是如何增强员工能力的？




3.3 小组讨论：如何给年轻领导者培养人才的建议









4、增强他人实力的十个要点









5、如何让员工业绩和能力进入最佳状态-流带图




5.1 流带图介绍




5.2 流带图练习









6、体验协作的游戏及小组研讨









7、协作中的关键-信任




建立信任关系的五个要点









单元六：激励人心




领导者的常见问题：员工个人没有干劲，团队或者组织的士气不高。









1、激励的深刻意义




1.1 激励才能获得热情和创造




1.2 激励才能使人增强克服困难的信心




1.3 激励才能开发潜能









2、激励人心的行为介绍




2.1 激励人心的两种行为




2.2 激励人心的六种具体行为描述









3、小组讨论分享-一次最有意义的认可活动









4、激励的频率，P-N-R









5、一个领导者激励人心的视频及小组研讨









6、激励人心的4个要点









7、感谢的巨大价值




7.1 感谢的巨大价值




7.2 学员演练-表达个人的感谢




7.3 演练感受分享









单元七：做出承诺




1、单元学习目标




2、愿景分享-每个小组选出一人分享









3、领导力提升目标和计划




30天目标制定及分享









4、学习成果分享









5、回顾领导力研修的六个要点









6、领导力提升的持续资源









7、结束语