【课程大纲】

第一单元 激励的重要作用
小故事：海豚训练的启示
员工不同的工作动机
如何调动员工工作激情？
从两种人性假设看激励手段
案例：命名激励的效果
第二单元：非物质激励的运用
目标激励
案例：为子弟兵树立目标
赞美激励
案例：赞美也能让人高效工作
荣誉激励
案例：如何让家属与员工分享荣誉？
晋升激励
小组讨论：缺少可以晋升的空缺岗位怎么办？
参与激励
培训激励
竞争激励
授权激励
小组讨论：部属如何看待权利？
榜样激励
情感激励
安全激励
环境激励
餐饮激励
娱乐激励
休假激励
小组讨论：如何有效激励三位下属？
第三单元：物质激励的运用
双因素理论在员工激励中的应用
奖金设置十大原则
物质激励的利与弊
案例分析：员工领到奖金为何不高兴？
员工激励的"80/20法则"
总结与答疑

【课程背景】

人都希望被激励，神都希望被参拜。缺少激励的企业，就如同缺少味精的菜肴，食之无味，难以刺激员工的味觉。如何激励员工才是最有效的呢？这不仅与企业文化、制度、流程、营种状况等紧密相关，与外界因素相关，还与被激励对象所处的岗位、工作内容、所受教育、年龄、性别、收入等密切相关。激励方法正确，可达到事半功倍的效果，方法不当，则只能是事倍功半，花了金钱和精力，达不到应有的激励效果。

【课程价值点】

1．了解激励对提升员工业绩的重要作用；
2．掌握非物质激励的15种方法；
3．掌握物质激励的原则及技巧。

【课程对象】

部门经理、中基层管理者等

【课程时长】

6H